sábado, 24 de novembro de 2012

Acrósticos


Tudo que lá é plantado nasce
Esforço é preciso para a mexer
Regar também é necessário                                       
Remexer é preciso também
Adoro brincar na terra!    Daniela Lopes



Terreno é um espaço de terra
Enterrar e cultivar
Rapidamente                                                                  
Rapidíssimo
A terra temos de cuidar!  Carolina Gomes



Tigres a correr
Esquilos a trepar
Raposas a comer                                                     
Rãs no lago a saltitar
Amanhã no Zoo vamos ver!   Beatriz Gomes

      
Terreno muito tem
Ela é verde e azul também
Rola à volta do Sol
Redonda também é
Amá-la sempre devemos!   Rodrigo Coelho



   
Tomates e tulipas a terra tem
Ervilhas tem também
Regatos regam legumes e flores
Realçam os seus sabores e odores
Água todos precisam, porque nos traz a vida!  
                                                     Carolina Martins

Tem água e areia
E muitas florestas verdejantes
Rochas duras e de muitas cores                      
Rios e ribeiros bonitos
Afinal é o nosso planeta!   Ema Costa



Excreção e Aparelho Urinário

quinta-feira, 22 de novembro de 2012

O meu animal imaginário

           Era verão quando eu vi um animal que parecia um dragão. Era espinhoso e peludo. Tinha cauda colorida, o nariz peludo e torto. As patas tinham garras, os olhos eram vermelhos e às riscas e a boca era grande.
Pensei que poderia ser o meu animal.
De onde eu estava não dava para ver a cor do animal. Peguei nuns binóculos e vi que ele era preto e branco.
Se ele fosse o meu animal preferido eu gostaria de brincar com ele.
Ele era meio selvagem e meio doméstico. Tinha asas, mas era terrestre.
Dei-lhe o nome de Raiva da Noite, porque à noite ele atacava tudo. É um monstro.
De vez em quando dormiria comigo e comeria refeições naturais como por exemplo peixe cru. Este animal viveria numa gruta, para além do mar.
Eu gostaria do Raiva da Noite porque ele é fantástico.
Eu e o meu animal imaginário seremos felizes e passarei a brincar com ele todos os dias!      Vasco Ribeiro                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                           
  O Garrinhas é uma mistura de cão e gato. Ele teria um corpo peludo, cauda farfalhuda, nariz peludo e olhos vermelhos. Na  boca teria uma língua caída, as patas teriam garras e o seu pelo seria preto.  
Este animal gostaria de vestir uma camisola laranja, calções vermelhos, boné amarelo torrado e sapatilhas laranjas, com atacadores vermelhos.
Se eu tivesse este animal, seria mais feliz e brincaria com ele, sempre que tivesse tempo. Também lhe daria de comer pois ele seria muito comilão. Este animal dormiria numa cama só dele ao meu lado, e levava-o a muitos parques e florestas para passear.
E foi assim que eu imaginei o meu Garrinhas! Carolina Gomes

O Gorducho seria uma mistura de cão e águia. Ele teria corpo peludo, cauda colorida, nariz peludo, olhos às riscas, boca grande e patas com garras. O meu animal gostaria de vestir camisola vermelha, calças pretas, sapatilhas brancas, pretas e vermelhas, um boné vermelho e preto, e teria pelo vermelho.
Gostaria de ter este animal porque assim os meus dias seriam mais divertidos e sempre que estivesse disponível brincaria com ele. Eu levaria-o ao parque e às caminhadas, com a minha avó, para ele sentir a liberdade na rua e sentir o cheiro da Natureza. Ele gostaria de comer de tudo e dormiria na sua cama que ficaria sempre perto da minha.
 E era assim que eu queria o meu animal imaginário!   Beatriz Gomes   
                                                                                       

AEC Inglês - Prof. Inês Almeida

Vamos recordar!


terça-feira, 20 de novembro de 2012

António Torrado - escritor

 
António Torrado nasceu em Lisboa em 1939. Licenciou-se em Filosofia pela Universidade de Coimbra. Dedicou-se à escrita desde de muito novo, tendo começado a publicar aos 18 anos.
Começou por estudar Ciências Económicas para dar seguimento à empresa comercial do pai, mas cedo percebeu que "não tinha jeito nenhum para aquilo". Foi então experimentar Direito. Mas adormecia nas aulas: "Dava-me muito sono". Um dia um professor disse-lhe: "Quando estiver com sono, não venha à aula. É que desmotiva muito". Compreendeu, mas envergonhou-se tanto que foi para a Faculdade de Letras. E estudou Filosofia.
Não estava previsto tornar-se escritor, mas aconteceu.
É considerado um dos autores mais importantes na literatura infantil portuguesa, possui uma obra bastante extensa e diversificada, que integra textos de raiz popular e tradicional, mas também poesia e sobretudo contos. Reconhece a importância fundamental da literatura infantil enquanto veículo de mensagens, elegendo como valores a promover a liberdade de expressão e o respeito pela diferença. António Torrado utiliza com frequência o humor ou a ternura.
Recomendamos a leitura dos seus livros!

Num dos projetos da Biblioteca, dirigido aos alunos do 4.º ano, António Torrado visitará o Agrupamento Viseu Norte.


Planificações do cubo

Já aprendemos as 11 planificações do cubo!

O nosso "slogan"

Hoje, na aula de Estudo do Meio, construímos este "slogan":

DROGAS? TABACO? ÁLCOOL?

Faz mal à saúde e pode-nos levar à morte!...

Um recreio de gatos

Os nossos desenhos do texto "Um recreio de gatos" de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada!


sexta-feira, 16 de novembro de 2012

Consequências do tabaco e do álcool para a saúde


Consequências do tabaco para a saúde

Ø Os pulmões deixam de funcionar (respirar);
Ø Dentes com mau aspeto e fracos;
Ø Cancro nos pulmões e/ou boca;
Ø Enfraquecimento físico;
Ø Perda de apetite;
Ø Envelhecimento da pele.




Consequências do álcool para a saúde 

Ø Perda de equilíbrio;
Ø Doenças no aparelho digestivo (fígado);
Ø Fica-se agressivo e violento;                                      
Ø Perda da capacidade mental e física;
Ø Gravidez de risco;
Ø Mau ambiente familiar e social.



Bom fim de semana

A todos que nos acompanham, desejamos um BOM FIM DE SEMANA!



sexta-feira, 9 de novembro de 2012

"Cartuchos" para as castanhas

Bem haja, professora Márcia, por nos ter auxiliado na elaboração dos nossos "cartuchos"...
Ficaram tão lindos!!!


claravferreira's cartuchos album on Photobucket

Trabalho de Pesquisa - "O castanheiro"

Com a ajuda dos nossos pais pesquisámos e na Escola elaborámos este texto coletivo!



  O castanheiro

            O castanheiro é uma árvore de grande porte, com folha caduca e o seu fruto são as conhecidas e apreciadas castanhas. Esta árvore, longeva, pode atingir mais de um milhar de anos de idade; chegar até aos 45m de altura e a sua copa poderá alcançar 30 a 40m de diâmetro.
            Os dois tipos de castanheiros que existem são: o bravo e o manso. Onde há muitos castanheiros bravos dá-se o nome de “castiçal” e deles se extrai a madeira, muito utilizada na produção de mobiliário de qualidade. Os castanheiros mansos produzem as deliciosas castanhas e ao seu conjunto dá-se a designação de “souto”.
            Nas variadas partes do mundo existem doze espécies de castanheiros, mas a mais importante de todas é o nosso castanheiro “castanâea sativa”. 
               No nosso país, verifica-se uma maior abundância de castanheiros no interior norte e centro.
            O fruto do castanheiro cresce dentro de um ouriço que, a partir de outubro abre-se e liberta normalmente três castanhas que caem no chão.
            Hoje é o dia do magusto da nossa Escola e todos nós vamos conviver, divertir e saborear as quentinhas castanhas no assador a estalar!
           
            Texto coletivo 3.º C

quarta-feira, 7 de novembro de 2012

sexta-feira, 2 de novembro de 2012

Instrumentos Musicais


Na sequência da visualização do powerpoint da história "O flautista de Hamelin", a nossa turma fez um trabalho de pesquisa sobre instrumentos musicais juntamente com os nossos pais e, com a orientação da nossa professora, registámos nos nossos cadernos diários! 

 Flauta - É um instrumento musical que tem 8 orifícios num tubo oco, produzindo um som suave que nos faz lembrar o chilrear dos passarinhos.

Piano - Instrumento musical com teclado (as teclas brancas têm os sons naturais e as pretas são os sustenidos e bemóis). Toca-se com as mãos e com os pés e tem 88 teclas e 2 pedais.

Pratos - É um instrumento de percussão. São 2 pratos que, com as mãos, batem um no outro.

Violoncelo - Da família dos instrumentos de corda. É maior que o violino.Possui 4 cordas e é tocado com um arco ou só com os dedos.

Violino - Também é um instrumento de cordas.É o mais pequeno e o mais agudo da família. Tem 4 cordas e é tocado com um arco.

Harpa - As suas 47 cordas e os seus 7 pedais produzem um som suave. Tem forma triangular e é um dos instrumentos mais antigos.

Bateria - É um instrumento de percussão. Tem vários tambores (de diversos tamanhos e timbres). Toca-se com baquetas, vassourinha ou bilros.   

Trompa - É um instrumento de sopro com um som forte. É formado por um tubo metálico enrolado sobre si mesmo. Toca-se carregando nas chaves. É rico em harmónicos e é parecido com a voz humana.

Saxofone - É da família dos metais. É um instrumento de sopro. Sopra-se por uma boquilha e palheta e com a ajuda das mãos pressionando nas chaves emite som.




A reprodução

claravferreira's reproducao album on Photobucket
Bem haja, ao enfermeiro Nuno, pai da Inês do 4º A, pela excelente ação de formação, que nos proporcionou!